墙的英文怎么读,带娃路上如何避免育儿流言?批判性思维的重要性解析 德阳网页seo
栏目:广告推广 发布时间:2026-01-19
在带娃这条路上一路走来 我听到最多的就是: 他说…… 他们说…… 都这么说…… 娃还小的时候,老辈们抱着娃下楼后回来,能给我传述三两个“育儿知识”。当我问他们

在带娃这条路上一路走来

我听到最多的就是:

他说……

他们说……

都这么说……

娃还小的时候,老辈们抱着娃下楼后回来,能给我传述三两个“育儿知识”。当我问他们是如何得知这些知识时,他们的来源必定是楼下的张阿姨或者旁边楼的李大爷,这种影响力不次于隔壁老王。

有多少孩子因育儿的“流言蜚语”和“祖传秘方”而受伤?这样的新闻屡见不鲜。每当听到这类“妙招”时,我们的心中为何不先存一个疑问呢?

其实这便是我们批判性思维的缺失。

批判性思维并非一门学科,而是一门能训练人们成为好思考者的学问。简而言之,具备批判性思维,有助于我们不盲目接受立即可见的逻辑,不即刻假设所见所闻皆为正确等。

事实上,咱们的孩子面对的世界比我们这一代更加复杂且变化迅速。他们会吸纳新想法,会接受新想法,会审查不同信息,会解读不同信息,会熟练运用学到的知识去解决一些不常见的问题……在这个过程中,批判性思维模式是必不可少的。

批判性思维非常重要,那我们应该怎样去培养它呢?要是我说它在一家全学科英语机构的整个课程体系里都有所体现,你会不会觉得很有收获呢?

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少儿学科英语

它位于市南区的中心位置,在香港中路 8 号的中铁青岛中心广场 4 楼。如果懒得开车,选择坐地铁是个很好的选择。从地铁 3 号线的五四广场站 D 出口出来后,不用出门,直接上楼就能到达。

踏入前厅,那感觉就如同踏入殿堂一般,好感随之而来。前厅的面积有 5000 余平,这里总共有着 70 多间教室。这些教室包括主题教室、互动多媒体室、图书室、休闲游乐室等等。

环境真是没话说,可以说处处彰显华贵典雅了。

先被“看门熊”征服的大棒,抱着熊挫悠了半天。

然后开始沿着走廊认真查看一间间漂亮的教室。做教育这件事,少儿学科英语可不是随意应付的,在硬件方面就非常重视。

教室都有各自的主题,且每间教室的主题各不相同。这些主题像冰雪奇缘、米老鼠、愤怒小鸟、小丑鱼等,它们是孩子心中的重要人物或形象。

浸入式且全英文的学习环境,以及不同的主人公主题教室,能够更加有效地提起孩子们的学习兴趣。

这瞧那看的,还真有收获。

大棒摸着墙说:“妈妈,这个墙摸着好舒服呀。”

上前仔细观察,发现墙纸是细腻的绒布。它的手感非常好,同时看起来也很华贵。

不仅在棱角处有防护,墙面也有防护了。大多数孩子都有在墙上进行创作的喜好,即便不胡乱涂画,只要走过,也喜欢把手放在墙上一边走一边摩挲。这面墙不仅外观好看,而且实用性也很强。

教学环境很专业,是由设计师团队整体打造出来的。它采用的装修风格是北美风格,这种风格简洁明快。并且是按照最高级别装修标准进行施工的,其安全环保的特点是可以看得见的。

绘本室最先被路过。大棒早就有进去的想法。因为一会的试听课还没到时间,所以大棒表示要去绘本室看书。

我滴神呐,这绝对不是对知识的渴望。我知道他是冲着颜值去的。

鹦鹉有书架,猫咪有书架,河马有座椅,狐狸有地毯,这里有超多的英文绘本,也有漫威漫画儿童读物。

这里汇集了1000余册全球经典绘本,都是北美原版引入的!

在趁机获取知识的时候,我对皮埃尔的软件进行了简单了解。它的理念非常棒,让我不禁发出赞叹。

软件表现得十分突出。它的名字与常见的少儿英语机构不一样。你看到它的名字后,肯定对学科英语产生了疑问。值得恭喜的是,它在批判性思维方面很有优势。让我们一起去了解它的真实情况吧。

学科英语

到底是啥

少儿学科英语是一套针对学前幼儿(3 - 6 岁)和小学阶段(6 - 12 岁)学生的课程。它具有综合性和全面性。这套课程能帮助学生全面提升英语语言的使用能力。还能指导学生用英语学习其他知识。在每一单元中都贯穿批判性思维。从而培养学生的独立思考能力和创造力。

少儿学科英语的教学目标不只是会说英语。它把英语当作学习语文、数学、科学、美术等学科知识的工具,打破了英汉互译的思维模式。在提升孩子英语语言能力的同时,孩子还能学习到各个领域的知识,其过程就如同在北美上幼儿园或小学一样。

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有据可依

在家门口能上北美幼儿园或小学,这听起来很过瘾。你原本以为少儿学科英语搬来的只是整套理念,然而实际上,它连教材也给你搬来了。

教材包含学生用书、练习册、学生测评以及课堂 CD。它由北美教育部独家授权,全面引进了北美权威的 CCSS 教学标准,并且符合北美各州的州立教育标准。此教材是北美本土 300 多所公立幼儿园、小学正在使用的教材,能同步北美幼儿园、小学系统严谨的课程,与国际教育体系无缝对接。

幼儿级别侧重的目标包含语言技能,包含数学技能,包含早期识字,包含认知发展,包含体育技能,包含创新发展,包含社会情绪。

儿童级别侧重的目标是全方位帮助孩子提高听、说、读、写的能力。在注重英语语言本身学习的同时,更加注重培养学生运用英语去学习其他学科的能力。

怎么样,够原汁原味的吧!

学科英语

教学体系

少儿学科英语采用“3+1+6”的教学体系。

“3”代表的是我们的幼儿大中小班

Pre-K 1 到 Pre-K 3 这个阶段,孩子在此进行英语学习的启蒙。同时,这也是发展英语思维以及开发多元智能的关键时期,我们将其称作黄金启蒙期。

“K”代表的是我们的幼小衔接

“6”代表的是我们的小学6年

从 G1 到 G6 这个阶段,孩子具有强大的语言塑造能力,这是学习的关键时期。在这个时期,需要进行听、说、读、写全方位的提升与发展,并且要对接国际小学原版课堂。

如果你有送孩子出国的打算,那就不要先花费半年时间过语言关并且再去适应人家的课堂了。直接来到这里,就能一次性把事情搞定。

我认为少儿学科英语的力量会随着孩子的学习进度越发的明显。

你想一想,以英语的思维去学习数学、音乐、体育等学科。当这些学科学习得越深入时,反过来,英语思维以及英语水平必然会在不知不觉中取得巨大的进步。

这绝对比死学一门英语要科学多了。

皮埃尔对入门的小宝宝所学习的课程体系格外用心,他将这些学科进行了细致的拆解并带入课堂之中,这样的课程体系更利于入门的孩子进行学习和接受。

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大棒体验

上课时间到啦。大棒,我们一起去北美原汁原味的幼儿园课堂里看看吧。

皮埃尔的环境与之配合,看到小朋友规规矩矩地坐好,感觉仿佛是一条生产贵族小孩儿的生产线。

经过一番充满活力的 Hello song 之后,就如同正规上学那样,老师是需要点名的。

这节课的主题是玩具—— My Toys

玩偶是一种物品;小船是一种水上交通工具;小汽车是一种陆地交通工具;玩具熊是一种毛绒玩具;厢式货车是一种运输车辆。

这 5 个单词在大棒的脑袋里如同被洗脑般留存着。他回来好几天了,还能拿起家里与之对应的玩具,喊出那些英文单词。

有些机构的单词记忆方法不太适合低龄儿童,孩子下课就忘记了两个,回家又忘记了三个。等到下节课再进行复习时,就仿佛之前从未见过这些单词一样。而少儿学科英语通过各种巧妙的方式,将这 5 个单词成功地送入了孩子们的脑袋里。经过几个游戏的玩耍之后,这些单词让孩子们想忘都忘不掉了。

我来猜猜看

孩子们跟外教渐渐熟络起来,外教一直弯下身子与孩子保持平视,这样的眼神交流能让彼此咯咯发笑。外教没有那种高高在上的威严感,所以棒棒很快就进入了状态。

锤子敲敲乐

是时候让娃锻炼反应能力啦。外教做出了亲切的举动,那根大棒顿时就不再让人感到生疏了。

卡片踢and拍

从孩子们洋溢着微笑的表情能够看出,游戏虽然简单,但是却很走心。外教不仅一个接一个地纠正发音,还时不时地“闪晃”你,让你不容易得到答案,可以说很会抓住孩子的注意力。

瞄准保龄球get体育

这并不简单,在认单词的时候考验了娃的手眼协调能力。也许你能认识听到的单词,也知道它在哪里,但是就是打不准,你说气人不?

人机互动点点点get计算机

借助交互式白板的“传送带”,只要把听到的单词套住就算是正确的。因为身高不够,所以由外教来帮忙,很快大棒就找到了正确答案。

轮到一个小女孩时,她点了两遍但没反应(实际上是手法不正确)。她正准备回位时,外教拉住了她,并且轻轻地说要学会等待。直到女孩顺利完成任务后,她才又重新回到座位上。

轮到大棒的时候,老师说的单词马上要过圈了,大棒来不及把窗口拖到屏幕下方,所以有些着急。老师眼疾手快地抱住大棒,成功完成了相关操作。

嗯,又是细节打动了我。

歌曲大串联get音乐

这首歌堪称神曲。通过多媒体动画演示,刚才学过的那些单词,每个都充当了主角,并且加上动作,出来唱了两句。

This is my car 哔哔

This is my car 哔哔

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We bye-bye

当然,教具不止这些。不同的主题能够把现实情境以缩小版的形式呈现给孩子们。今天可以是音乐会,明天可以是足球赛。一个个场景的打造,既更真实,又更有趣。

课间休息发现新大陆

少儿学科英语的课时是两节连上,有课间休息。

休息期间,大棒继续展开他的探索。首先,他发现了一个走廊里的大橱窗,这个橱窗中摆满了玩具。

这些乐高可以通过“学分”的累计来兑换,小汽车也可以,洋娃娃同样可以。

这“学分”是由每节课的老师根据同学的当堂表现来记录星星,下课后核算出所得到的印章数量,然后将印章盖在每人一本的“成长护照”上,最后根据奖励品所需的印章数量进行兑换。

再走时发现了一批娃娃,它们在精美橱窗里,非常漂亮,十分养眼。这些娃娃看起来脸上仿佛写着一个字,那就是“很贵”。

这些娃娃全部美国进口,价值不菲。

大棒看了几眼,仿佛对娃娃有些冷漠,可我确拔不下眼了。

然而他最终也给自己找到了理想的去处--一个游乐园。

自然是疯起来让为娘的认为他肯定把一会要上课这件事忘干净了。

然而并没有,他主动念叨了一句:老师说一会儿休息完要回教室上课。秩序感在逐渐增强,老师说的一句话,其作用堪比他叨叨三年的话。

课间休息时,我看到外教拿出纸巾。他给一个小女孩擦鼻涕。在国内,通常这都是中教老师的工作。然而,这名外教却如此细致入微。如果把他看作是北美幼儿园里的老师,那么这种做法也很常见了。

调皮的女孩和没架子的外教

别以为是外国人就能担任外教,别以为随意聊聊天就构成一节英语课。

少儿学科英语的外教是经过严格挑选的。他们都具备本科以上的学历。并且都拥有 TESOL、TEFL 国际资格认证。他们的教学经验很丰富。发音纯正,是美式的。在挑选外教时是优中选优的。这样能给娃提供专业的教学保障。

这位给大棒上课的黑人外教,有 5 年的从业经验。所以,他跟孩子们打成一片并不费力。

给大棒上课的国际教师资格认证

再次上课时,老师把学习用书分发给了娃们。接着,老师让娃们分组合作,并对每个小组进行了一一指导。老母亲伸长脖子看了看,哇,一个题竟然包含了颜色、数数、图形、分类等多个学科的知识领域,既考察了学生综合运用所学知识的能力,又考察了学生独立思考和分工合作的技能。

值得一提的是,助教在上上下下两节课期间表现得超级认真。助教时刻辅助外教,确保孩子的注意力不会掉队。给助教点个赞。

这下你总该明白什么是学科英语了吧。

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主题沙龙

对于处于发展阶段的儿童,少儿学科英语每月会定期开展各类主题沙龙活动。这些活动突破了书本教材的限制,通过兴趣和实践来推动孩子创新能力、动手能力以及学习能力的培养。同时,还能开拓孩子的视野,让孩子体验多元文化。

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家校平台

签到和请假都在 APP 里进行。这里既有前置性的预习作业,又有后续的巩固作业。学习重点的音频视频也能够找到。并且,每节课对娃的评价、反馈以及与家长的沟通,都可以在这个师生性平台上得以实现。

少儿学科英语不玩套路。这里的每节课都有外教和中教的组合。每节课的含金量达到 999。不像别人家的课,每周一次外教加中教,还有一次纯中教混着上。到底是不是真金,等你来检验。

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英语只是学习其他知识的工具

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